terça-feira, 27 de agosto de 2013

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Amigos do blog

Vocês sabem que sou uma grande curiosa com tecnologia, cheia de boa vontade e pouca experiência...

Pois é, nesse contexto, estou montando uma página no facebook, onde pretendo de forma mais rápida e resumida que aqui no blog, postar dicas de Neurologia e de Acupuntura, textos interessantes, dicas de livros e sites, enfim, contribuir um pouco mais para informar pais e familiares de crianças com situações neurológicas.

Por isso, curtam minha página.
www.facebook.com/draalessandrarussoneuro

Um abraço e sejam felizes

terça-feira, 20 de agosto de 2013

VAMOS FALAR DA FALA?


O desenvolvimento infantil, especialmente nos primeiros anos de vida, é um importante preditor do resto de nossas vidas. Acompanhar, conhecer e estimular os marcos normais é fundamental.
E embora os aspectos motores sejam mais fáceis de acompanhar, marcos relacionados a sociabilidade e a fala também devem ser observados.
Transtornos como o autismo podem ter como quadro inicial o atraso na fala. No Brasil, a surdez profunda ou severa tem seu diagnóstico realizado muito tardiamente. Essas situações podem ser melhor abordadas quando o diagnóstico e principalmente a intervenção são realizados precocemente.
Vamos então conhecer os principais marcos no desenvolvimento da fala e da socialização:
Até um mês de idade:
       Olha para o rosto das pessoas que o observam.
       Ao ouvir uma voz chamando-o,reage de  algum modo: 
mudando o ritmo da respiração ou abrindo mais os olhos e demonstrando “atenção, ou rodando a cabeça para um dos lados como se quisesse localizar a fonte do som”.
Três meses: 
                                  Sorri reativamente,
                                  Ao ouvir uma voz, fica atento.
Quatro meses
                                  Sons guturais(“ANGU”)
                                           Seis meses
        Inicia sons vocálicos: “AAAAAA”
        Localiza som (molho de chaves), na altura dos ouvidos.
Nove meses
                                  Lalação: “BAA BAA BAA” “TAA TA TA” MA-MA”.
                                  Localiza som ao lado e acima da cabeça (até 13 
meses).
                                  Recusa aproximação de pessoas estranhas.
Doze meses
·      Lalação:“Mama”“Papa”“Dada”
 
Dezoito meses
                                  Primeiras palavras-frases: “Dá”
                                  Brinca imitando (telefone no ouvido, tenta rabiscar).
                                  Aponta para o que quer.
Dois anos
                                  Combina 2 palavras
                                  Associa idéias: aperta o interruptor e olha para a lâmpada. Aponta para a bolsa, por. ex., da mãe e diz 
“mamãe”.
                                  Imita trabalhos caseiros.
                                  Aponta para partes do corpo.
                                  Três anos
        Frases gramaticais.( EU)
        Diz o próprio nome completo.
        Gagueira fisiológica.
        Brinca de faz-de-conta.
Quatro anos
• Frases completas. Ainda troca letras; ou suprime as letras (sapato por pato).
• Usa plural.


É claro que essas são noções gerais e em caso de dúvida, deve-se procurar primeiro o pediatra da criança e o neuro ou o fonoaudiólogo em casos mais específicos. Outros profissionais como o otorrino, caso haja indicação médica também podem auxiliar no diagnóstico.
Um abraço
Dra Alessandra
Fonte: Exame Neurológico em Crianças – Carolina R. Funayama. Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. 

Ansiedade na infância: por que nossas crianças sofrem com o amanhã?

Eu acho que a infância é, sem dúvidas, a melhor fase da vida. Onde tudo é lúdico e onde a vida ainda é mais diversão do que obrigação....